Como cada año, en estas fechas, para celebrar el día del libro, nuestro grupo de teatro, formado por profes con entusiasmo y ganas, nos ha representado la obra de teatro " Lady flor de las Calzas rosas"
Ha sido espectacular, cada año os superáis más. Enhorabuena.
Dentro de nuestro programa de actividades, para conmemorar el día del libro hemos realizado una bonita actividad, " Batucada de cuentos"; en ella nuestros alumnos más mayores han apadrinado a un alumno de cursos inferiores y por los distintos espacios del centro se han sentado a compartir un entrañable momento de lectura, los más pequeño han podido disfrutar de la lectura y narración de historias por parte de los mayores.
Ha sido una actividad muy bonita, emotiva y sobre todo con la que además de aprender hemos disfrutado un montón.
¡ Enhorabuena a todos y gracias por vuestra colaboración !
Es este viaje loco donde estamos conociendo a los vikingos hacemos una parada muy interesante en Irlanda para celebrar ‘St Patrick Day’. Nos divertimos muchísimo.
Encontramos unas plantas muy curiosas llamadas ‘Shamrocks’ que dan suerte y nos llevaron hasta un lugar mágico, el final del arco iris donde encontramos a un duende llamado ‘Leprechaun’ con su con su caldero mágico, pero sin monedas, ¿qué pasará. Escuchamos su mensaje secrete donde nos cuenta que debemos jugar a un juego que nos deja preparado donde deberemos conseguir diferentes retos
La actividad de hoy no se aleja de nuestro tema central de este mes, " los cuentos"; en esta ocasión vamos a jugar, con personajes, títulos, objetos, y para ello hemos diseñado diferentes juegos lectoescritores con la temática de los cuentos tradicionales, trabajamos la lectura , la escritura, la fonética y la imaginación, aprendemos a leer y a escribir de una manera divertida.
Hola de nuevo chicos
hoy os presentamos una divertida actividad en la que hemos utilizado un material de creación propia y también nuestra imaginación. Lo primero de todo ha sido confeccionar nuestra ruleta de cuentos ( más abajo os dejamos el enlace para que os la podáis descargar y modificar a vuestro gusto).Con la ruleta creada tocaba probar suerte para ir recogiendo los ingredientes de nuestra historia: personaje bueno, villano, lugar y objeto mágico.
Todo listo ahora toca crear a los personajes de manera personalizada, unos minutos para idear nuestra historia y , todo el mundo a su asiento la función va a comenzar, preparados listos.....
Aquí os dejamos una pequeña muestra de lo que fue nuestra jornada.
El pasado viernes con motivo de la celebración del día internacional de la discapacidad, en nuestro centro quisimos hacer visible esta necesidad de inclusión, realizamos diferentes actividades
en el aula, visualizamos cortos y debatimos sobre ellos y además todos juntos y a una sola voz quisimos que en el patio del centro quedara patente que queremos niños con "diferentes capacidades" y que somos inclusivos.
Queremos que a nadie se le olvide, y poco poco seamos cada vez más los que persigamos este objetivo. Que un día, ¡Ojala llegue pronto! no sea necesario tenerle que recordar a nadie esta inclusión.
Vamos a jugar adivinar cuál es el objeto que se escucha, para ello tenemos preparad todo el material, contamos con un dado, la tablet y dos barajas, por un lado tarjetas con objetos y por otro lado tarjetas con pistas visuales y auditivas. El juego consiste en : Colocamos las tarjetas de las pistas formando una fila en el suelo o un tablero tipo juego de la oca; a continuación lanzamos el dado y nos desplazamos tantas casillas como nos marque el dado, con la tarjeta de la pista en la mano intentamos elegimos si queremos pista visual o auditiva, si elegimos esta última nos tocará capturar el código Qr con nuestra tablet y abrir mucho mucho nuestras orejas para conseguir el objeto preciado. El juego termina cuando hayamos capturado todos los objetos sonoros.
