martes, 26 de junio de 2018

RECREOS ACTIVOS. JUEGOS DE MESA

Este segundo trimestre hemos estado disfrutando cada martes de las diferentes actividades planificadas en la hora del recreo. Gracias a dos voluntarios/as del AMPA que nos han ayudado a organizar los juegos de mesa, a comprender las normas y a mantener un ambiente donde todos hemos participado y convivido, hemos podido disfrutar y divertirnos. JUEGOS DE MESA. Como cada martes, los niños y niñas de 1º a 6º que hemos querido participar de esta actividad, nos hemos reunido en la sala del comedor para aprender nuevos juegos y conocer a compañeros de otras clases. Para poder participar en esta actividad, dos voluntarios del AMPA nos han ayudado cada martes a organizar los juegos, a cumplir las normas y a mantener el espacio limpio y organizado. ¡Gracias por vuestra labor! Por otra parte, ha sido divertido aprender a jugar al ajedrez, aunque muchos de los chicos y chicas ya saben jugar y han enseñado a otros a hacerlo. También han triunfado los clásicos: el parchís y la oca.



Otros juegos interesantes y que muchos de nosotros no conocíamos han sido: Dobble: Es un juego de cartas donde se tiene que prestar mucha atención ya que se trata de buscar y emparejar los dibujos que aparecen en tus cartas con las que se dejan sobre la mesa de modelo. Suspend: En este juego, el equilibrio y la motricidad fina son esenciales. Para poder jugar con precisión tenemos que hacer un esfuerzo muy grande por controlarnos porque de lo contrario, todas las varillas caen al suelo y tenemos que empezar de nuevo.


Hundir la flota: Otro clásico que se juega por parejas. Ha sido muy bien acogido por los compañeros y muchas veces nos hemos ayudado unos a otros para conseguir ganar la “partida”. ¡Que bien lo pasamos!

En este taller hemos aprendido a que para hacer una figura en papel, debemos prestar atención a las instrucciones, tener paciencia, pedir ayuda,, no desistir y sobre todo a divertirnos. Con la ayuda de la profe Rosy, hemos aprendido a hablar en “papiroflexio” ;) ¡Gracias a ella y a su energía, todo ha sido más fácil y divertido! Este segundo trimestre, cada miércoles hemos ido a la biblioteca para elaborar nuestras figuras. Los alumnos y alumnas voluntaria de 1º a 3º han podido hacer un PICACHU. Al principio nos pareció muy complicado, pero al final, con la práctica hemos sabido terminar nuestra figura. Los alumnas y alumnas voluntarias de 4º a 6º, hemos aprendido a niños y niñas han descubierto tener una gran destreza en esto de doblar papel….Y cómo no, gracias a todos los/las profes por su compromisohacer un Velociraptor. Ha sido muy interesante ver como muchos con el proyecto y por elegir cada día a los niños y niñas que han querido participar de las actividades 




EL HUERTO



Este año los niños de 3 años, hemos plantado un huerto urbano con la ayuda de Cristina, una de nuestra mamis.y nuestra profe Bea 
Hemos plantado fresas, hierbabuena, habas, tomatitos cherries, calabazas y pimientos.
Hemos puesto mucho amor en este proyecto, que al final, después de regarlo cada dos días, remover la tierra, echar algo de fertilizante para ayudar a las plantitas a crecer, arrancar las malas hierbas y cuidarlo mucho, ha dado sus frutos, aunque algunas plantitas siguen creciendo y fructiferando.
Con este proyecto hemos conseguido muchos objetivos como por ejemplo,
-observar y conocer los diferentes cambios y fases del crecimiento de las plantas
- conocer los diferentes procedimientos y herramientas empleadas en el cuidado del huerto
- aprender a respetar las plantas y el trabajo de los demás
- diferenciar e identificar los diferentes tipos de plantas y frutos
-desarrollar actitudes de respeto y cuidado hacia el medio ambiente
- fomentar el interés por el trabajo de investigación.
Entre otros muchos valores que nos ha propiciado el llevar a cabo este proyecto.
¡El año que viene seguro que repetiremos porque las fresas estaban buenísimas!

CUENTOS INCLUSIVOS

EL PASADO 3 DE MAYO TUVIMOS EL INMENSO PLACER DE CONTAR CON DOS AMIGAS ESTUPENDAS QUE NOS AMENIZARON CON SUS DIVERTIDOS CUENTOS. ADEMÁS NOS ENSEÑARON QUE LO DIFERENTE ES LO NORMAL, QUE SER DIFERENTE ES SE ESPECIAL. AQUÍ PODÉIS DISFRUTAR CON ALGUNAS DE SUS HISTORIAS.

https://www.youtube.com/watch?v=Qggk3kce610






JUEGO MI ROBOT

Hola de nuevo chicos, antes de terminar el curso hemos querido hacer un divertido juego de orientación y lecto-escritura.
Hacemos parejas cada miembro de la pareja elige quien será el robot y quien el conductor, uno de los niños se cubrirá los ojos con una venda y el otro será sus ojos y voz, tan solo puede darle instrucciones tales como: derecha, izquierda, delante y detrás.
Una vez elegida la letra a la que queremos llegar comenzamos a jugar, poco a poco vamos dando pasitos según las instrucciones de nuestro compi hasta llegar a nuestra letra.